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大会计社会实践报告

  • 电大会计社会实践报告模板

    在告知需要撰写报告时,务必确保明确报告所需内容。报告在工作中扮演着非常重要的角色,因此在撰写时需要注意以下方面。本文将详细介绍有关“电大会计社会实践报告”的相关信息,希望能助你在学习和工作中不断进步!

    电大会计社会实践报告【篇1】

    实践就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习与工作有个侧重点。另外,校园与社会环境的不同,接触的.人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识,这就形成了“从实践中学习,从学习中实践”的良性循环。本人在嘉善县市政建设工程有限公司实习了近三个月。我们会计部并没有太多人,设有一个出纳,一个会计员,而教导我的是一个老会计。刚到会计部梅姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前有过类似的社会实践经验,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来梅姐让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了,把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备。

    制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总帐的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎

    所有的帐记好了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用

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  • 社会实践报告社会实践报告大学生

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    社会实践报告社会实践报告大学生【篇1】

    20xx年x月xx日我怀着沉重而兴奋的心情走进了xx中学,在校园里随处可见的是奋发向上、认真读书的学生,读书声响彻整个校园,在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们,看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;想起以前的老师们,心中满是愧疚,毕竟当年的我很顽皮,很叛逆,在那个时代总是让老师操心;对于我的母校,我无比的自豪,是它培育了我,是她带我走过那个朦胧无知的年代,是她引领我走到了今天的学习,也是她为我提供了一个展示自我的舞台.....

    在为期一个多月的社会实践中,让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴,让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学社会实践中虚心听取指导教师的建议,充分调动学生学习积极性,认真开展每一堂课的教学,认真总结教学经验,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨地开展社会实践工作,虽然很累很苦,但也有很多收获。

    一、社会实践目的

    社会实践对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会,还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期一个多月的社会实践工作中认真研习教材,总结学生学情,在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系。 为期一个多月的社会实践转眼即逝,通过社会实践,我充实了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了许多未曾接触过的东西,在社会实践中很快的将理论和实践相结合。经历了这段社会实践生活,让我感受到新一代教师肩上的重担,体会到教师的艰辛和不易。在社会实践过程中,我对比自己的中学时代,感受着我们与现在学生的差别,现在的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代,这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。社会实践过程中,我熟练地掌握了教学技能,不但如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

    二、社会实践内容

    (一)听课见习:

    x月xx日我在高二x班开始了我的听课见习,x老师上的第一堂课是《化学反应速率的测定》 ,x老师采取的是以实验法为主,引导学生自主学习,让学生们通过实

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  • 会计学社会实践报告

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    会计学社会实践报告 篇1

    实践是教学环节的一个重要组成部分,是实践性教学的主要方式。这一个月的时间里,经过我个人的实践和努力学习,在同事们的指导和帮助下,对公司的概况和财务机构有了一定的了解,对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识,对公司财务成本核算业务达到了熟练的程度,财务科实践中,在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践,使我对会计实务有了了解,也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。

    2.1公司简介

    无锡市凯隆物资有限公司位于风景秀丽,气候宜人的太湖之滨,地理位置优越,水陆交通便利,能直接连接到沪宁高速公路、京杭大运河、312国道、京沪铁路等主要交通干道。

    该公司是以经营化工原料、电镀材料、化学试剂,有色金属,胶粘剂,五金建材等系列产品为主的专业销售公司。公司创建于一九九七年,本着质量第一,顾客至上,真诚合作,共创未来的捷盛宗旨,凭公司全体同仁人无我有,人有我优的创业精神,以及全国各地客户和朋友的鼎力支持,得以逐步成长发展,成为目前无锡较有知名度的化工类产品供应商。

    公司在经营上,一贯遵循可靠的质量是凯隆发展之本,优质的服务是凯隆壮大之源的工作守则,竭诚为客户提供质优价廉,品种齐全的化工产品和提供可靠的专业技术性咨询服务;同时秉承团结、拼搏、务实、创新的作风,不断涉足高新领域,拓展国内外市场,务求新的发展。

    2.2实践内容

    公司的财务部并没有太多人,设有一名财务主管,一名出纳。此次负责我实践的是公司财务主管,姓王。王主任根据我实践的时间,负责安排我在凯隆物资公司的具体时间工作。实践伊始我深入了解了凯隆公司的内部控制制度。

    2.2.1内部制度(会计系统)

    无锡市凯隆物资有限公司会计部门的具体内部控制有以下几点原则:

    1、明确规定处理各种经济业务的职责分工和程序方法。在一般情况下处理每项经济业务的全过程,或者在全过程的某几个重要环节都规定要由两个部门或两个以上部门、两名或两名以上工作人员分工负责,从而起到相互控制的作用。如汇出一笔采购货款,规定要由采购经办人填写请款单,供应计划员(或供应部门负责人)审查请款数额、内容及收款单位是否符合合同和计划,会计员审核请款单的内容

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  • 设计社会实践报告

    常言道,实践出真知,每当我们完成一项任务时,我们会经常使用到报告。什么样的报告比较高质量?这份“设计社会实践报告”是励志的句子用心制作的希望能够达到您的预期,欢迎您来到这里愿您在网页中找到您所需的内容!

    设计社会实践报告【篇1】

    工业设计是与生产密不可分的一种创意行业,而在现代社会中,工业设计人扮演着重要的角色。在此背景下,我参加了工业设计社会实践,获得了一定的经验以及体验。

    社会实践的地点是一个本地的小型工业设计公司,他们主要为其客户提供从概念设计到生产实施的全面服务。受到公司管理人员及设计团队的欢迎,我加入了这个精彩的项目。首先,我们参观了公司的生产车间和设计工作室,发现他们采用了非常现代化的机器和技术,在具有挑战性的项目中取得了优秀的成果。个人认为最迷人的经历是参观了他们的三维打印技术、嵌入式编程以及产品模拟研究。这些现代技术非常熟练,被迅速应用于许多项目中,从生产线和流程优化到研究和设计生产的最佳方法以及使用材料与多媒体表现来增加产品的创新型和凝聚力,这些都是设计团队关注的重点。

    我们这个参观团参与的工作包括几个小型项目的实践,这些项目设计的是以食品包装为主的一次性塑料制品替代品。面对这样一种流行的关注点,公司设想了许多创造性的解决方案。第一天我们工作的项目是基于使用记忆型纸材料,这种纸材料可以弯曲、折叠和移到或者被其他材料放置的位置而保留原始形状。我们的团队被指定了设计和制作一组午餐盒,减少传统的塑料或者泡沫盒子对环境的影响。我们的初步概念设计了一个以可回收和自然材料为基础的包装盒子,但是这个项目存在的一些实际问题,比如说食品包装的内衬和稳定性,同时也是对纸材料使用容易和有效的保障。我们在团队参与和指导下,以及现场的poc(原型制作周期),展开了分析并迅速释放出自己的创造力和想象力,很快我们提出了一个符合需求的建议方案,团队成员担任不同的角色,提高了我们的团队和协作精神。通过大量的反复测试和模拟,我们最终成功地制作出了一个完美的记忆型纸午餐盒。

    第二个项目是一个研究和设计一种石蜡纸,它可以成为以替代传统的塑料袋的合成纸材料。工业设计在这个项目中体现出来的最大优点在于他可以创造出更符合人体销售的产品,从而保护地球资源。我们利用调查和用户反馈,完成了这个设计的许多方面,并且掌握了重要的信息,知道一种借鉴及创新的方法,得以设计出一种更好的、可重复使用、用于食

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